Actuaciones educativas de éxito

Las dificultades y oportunidades que encuentro en mi centro para las actuaciones educativas de éxito, teniendo en cuenta el modelo disciplinar que impera, y el tipo de enseñanzas, formación profesional, en la que las edades de los alumnos son muy variadas y en muchos casos son mayores de edad, es que las familias no se implican tanto como en casos de menores de edad.
Sin embargo, sí es cierto que entre los propios alumnos se podrían llevar a cabo grupos interactivos, y que entre ellos se ayudaran mutuamente. De la misma forma, se mostrarían motivados con las tertulias dialógicas, especialmente centradas en textos específicos de la profesión.
En cuanto a las comisiones mixtas para la creación de normas, sería muy productivo que alumnos, de diversas edades, participaran tanto con el resto de profesorado y con las familias de los alumnos menores de edad.


Mapa mental de dificultades y oportunidades de las actuaciones educativas de éxito